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美国俄州聋校教育存在的问题

         
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摘要

＜正＞ 美国俄亥俄州立聋校优美的校园环境,丰富的教学内容,灵活的教学方法等等给我留下难忘的印象。同时,我所观察到的其教育中的一些问题也令我思虑良久。美国极力标榜"个性"、"自由"、"人权",其核心是个人价值至上。教育实质上成为实现个人价值的工具。既然上学是为自己而学,那么也可以为自己而不学。因此,学生普遍纪律涣散,上课聊天、睡觉、打闹、摔书本,甚至把双脚伸到课桌上的现象屡见不鲜。有些聋生形成跟教师做对的不良行为,随意干扰教师工作,迫使教师频频中断教学。该校教师一节课花在管理学生的时间要比我们多得多。难怪美国教师参观我国聋校时十分感慨我们的聋生上课那么专心。在美国,教师对不守规矩的学生说得最多的是"你想想以后

著录项

  • 来源
    《中国残疾人》 |1996年第10期|26-26|共1页
  • 作者

    顾定倩;

  • 作者单位

    北京师范大学教育系 副教授、特教研究室主任;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G769.712;
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