教育信息化2.0:互联网促进教育变革的趋势与方向

陈丽

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教育信息化2.0:互联网促进教育变革的趋势与方向

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互联网作为一种颠覆型媒体,孕育了一个飞速发展的新业态,同时不断推动教育服务模式、管理模式和教育组织体系的创新,而这些创新正在促进教育系统性变革。本文特别强调以下四个观点:教育信息化的价值取向不是技术应用,而是破解教育问题,使教育更符合社会及人的发展需要;要认真研究,找准教育信息化在新阶段的着力点,要关注教育供给侧改革;教育制度的开放与创新至关重要,教育系统不仅仅是学校系统,而是一个与社会融合的终身教育体系;互联网支撑下的新教育呈现全新的规律,应该认真研究。本文特别呼吁,"互联网+教育"是中国教育转轨超车的历史机遇,不容错过。

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来源
《中国远程教育》 |2018年第9期|6-8|共3页
作者
陈丽;
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作者单位

北京师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
颠覆型; 供给侧改革; 制度创新; 新规律; 历史机遇; 教育信息化2.0; 互联网+教育;

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