关于高中英语阅读课的几点思考

陈凤英

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关于高中英语阅读课的几点思考

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阅读作为语言输入的关键环节,不仅是学生英语学习过程中的重要目的,也是学生英语学习的主要手段和方式。英语阅读水平直接影响着学生听、说、读、写方面能力的发展;阅读在中学阶段,尤其是学生英语语言能力形成的高中时期,占有举足轻重的地位,但是如何进行有效的英语阅读教学,提升学生阅读能力却是颇为令人困惑,以下是笔者关于高中阅读课的几点思考。第一、常见的三段式阅读课堂,即first

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来源
《神州》 |2014年第14期|50-50|共1页
作者
陈凤英;
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作者单位

泉州第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
英语阅读课; 英语语言能力; 英语阅读水平; 学生阅读能力; 阅读课堂; 阅读教学; 学习过程; 阅读策略; 文章大意; 文章体裁;

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