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如何提高基层电大学生的应用写作能力

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摘要

理论和实践相结合，培养学生的实际操作能力。让学生走出课堂，不断加强社会实践练习；平时作业尽量与学生实际工作相联系。做好教师与学生的双向交流。在课堂上，注重教与学的互动；在课外，利用网络平台建立师生交流空间。

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来源
《神州》 |2017年第6期|124-124|共1页
作者
姚丽萍;
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作者单位

浙江广播电视大学三门学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类广播电视大学;
关键词
应用写作; 学生; 写作能力;

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