小学语文课堂开展情境教学的策略研究

高晓君

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情境教学是指教师在教学过程中,为了达到教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景和氛围,引导学生进行情感体验,帮助他们迅速正确地理解教学内容.情境教学,以它独特的魅力使学生如闻其声、如见其人、如临其境,使学生在高昂和愉悦的情绪中,随问而思,随引而发,时而凝神谛听,时而驰思遐想,从而收到可喜的教学效果.

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来源
《神州》 |2018年第2期|156-156|共1页
作者
高晓君;
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作者单位

辽宁省大连瓦房店市万家岭镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 情境教学; 对策;

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