首页> 中文期刊> 《神州》 >新时期初中物理实验教学的策略探究

新时期初中物理实验教学的策略探究

         

摘要

初中物理是一门以实验为基础的自然科学,新版初中物理教材中新增了大量的实验,它进一步体现了实验是物理教学的基本手段,也突出了科学探究的物理新课程理念。因此探究初中物理实验教学的方法显得非常重要,为了突出学生的主体地位,培养学生的创新能力,教师应对演示实验教学进行创新设计、发掘物理演示实验中巧妙的构思和方法,以实验为依托,拓宽基础思路,挖掘其内涵。通过形式多样的实验活动来培养学生的创新能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号