浅谈巧用情境图学好汉语拼音的策略

向红伟

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一、创设故事情境,激发兴趣有趣的故事不但可以激发孩子的学习兴趣,还能有效地发散学生的思维.部编版的教材里,大量地运用生动有趣的情境图,为提高孩子学习拼音兴趣提供了有效的方法,如：在教学单韵母“aoe”时,便利用情境图来编故事激发兴趣的方法,首先引导孩子观察图画,让孩子自己先找出圖画中与字母形状相似的部分,然后结合图画中的情景和孩子们的发言.

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来源
《神州》 |2018年第28期|173-173|共1页
作者
向红伟;
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作者单位

重庆市万州区龙驹中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
故事情境; 汉语拼音; 图学; 巧用; 激发兴趣; 学习兴趣; 情境图; 孩子;

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