浅析学前教育“小学化”的危害及对策

钟秋菊

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浅析学前教育“小学化”的危害及对策

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本文分析了学前教育“小学化”的四大危害,即忽视保育损害健康,失去兴趣过早厌学,牺牲快乐影响成长,片面发展因小失大.针对于此,提出了解决学前教育“小学化”的对策,在政府方面,“幼儿园”治理和“小学”治理相结合,督导两者良性互动;在学校方面,幼儿园提高质量加强督导,小学取消入学考试向素质教育转轨;在家长方面,加强家长教育,多渠道引导家长树立科学育儿观念.

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来源
《神州》 |2017年第3期|101-101|共1页
作者
钟秋菊;
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作者单位

河南大学教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
学前教育; “小学化”; 危害; 对策;

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