如何培养学生的科学素养

周桂琴

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现代社会是一个科学技术高速发展的社会，而科学技术的发展，需要大批的科技人才，而作为培养和输送人才基地的学校，将成为社会发展进步快慢的决定因素。因此，在教育过程中，必须通过科学教育，使学生逐步领会科学的本质，乐于探索，热爱科学，并树立社会责任感，学会用科学的思维方式解决学习、日常生活中遇到的问题。那么，在科学教学中，如何“培养学生的科学素养”呢？一、激发兴趣，调动学生探究的积极性古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。小学生的“好奇心”较重，但这种“好奇心”只停留在“好玩”、“新奇”、“刺激”的水平上，停留在希望老师给予解释的水平上。教师的任务就是要促使学生把“好奇心”发展为“科学的好奇心”，扩大学生的兴趣范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探究的期望和兴趣。

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来源
《神州》 |2017年第4期|247-247|共1页
作者
周桂琴;
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作者单位

吉林省通化县兴林镇中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G623.203;
关键词
科学素养; 学生探究; 培养; 好之者不如乐之者; 科学技术; 现代社会; 社会责任感; 好奇心;

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