谈初中信息技术教学之感

机译：我谈初中数学教学经验

机译：谈在初中物理教学中培养学生的创新能力

机译：谈初中生心理健康教育

机译：基于批判性思维过程的初中信息技术教学模式研究

机译：研究基于问题的学习在信息技术教学中的有效性：与基于讲学的学习的比较

机译：在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。

机译：初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养

机译：谈大战略

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里