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流行元素，成就初中英语高效课堂

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摘要

英语教学不应该拘泥于一种模式，尤其初中阶段的学生处于一个比较难以安定的阶段，在英语教学中如果不将课堂的学习氛围充分调动起来是难以实现高效的英语教学的。因此，流行元素在课堂的使用不失为一种积极的方法，本文就从对流行元素不同方面的使用对这个问题进行分析。

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来源
《神州》 |2017年第5期|116-116|共1页
作者
肖文春;
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作者单位

重庆市大足城南中学校;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
流行; 初中英语; 高效课堂;

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