浅谈如何在小学语文中实现多媒体教学

熊菊

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随着信息时代的大发展，网络平台、多媒体技术成为一种趋势，如何在语文教学中运用多媒体教学，这就给我们教师提供了一个生动的课题。如何让学生学得更多，学得更多，尽快运用多媒体教学，让学生得到实惠。语文教学毕竟是以语言阅读为主体的。语言的魅力就在语言阅读本身，这也是语文教材编选中要充分考虑和体现的。多媒体教学是通过多媒体课件来实现的。多媒体课件具有文字、图像、图形、活动画面等直观媒体信息，并能在同一屏幕上同时显示相关的文本、图像、活动画面、音乐、声响等，这是传统语文教学任何媒体都无法做到的。运用多媒体进行语文教学，动静结合，变隐为显，缩小时空，增大信息量，使得景、情、声、画有机融合，相得益彰。

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来源
《神州》 |2017年第5期|99-99|共1页
作者
熊菊;
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作者单位

重庆市云阳县宝坪镇水磨小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
语文教学; 多媒体; 教学;

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