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浅议高三地理运用翻转课堂引发的危机以及应对措施

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摘要

翻转课堂教学模式的出现有力推动了高中地理教学改革工作进程,对于转变传统灌输式教育模式的弊端带来了福音.本文简要介绍了翻转课堂的定义以及起源,指出了高三地理教学运用翻转课堂引发的危机,并进一步针对这些危机提出了相应应对措施,供诸位教师参考.

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来源
《神州》 |2017年第7期|170-170|共1页
作者
李慧娟;
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作者单位

江西省赣州市安远县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
高三地理; 翻转课堂; 危机; 应对措施;

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