关于小学数学教学中情感教育的探讨

张晓琳

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情感教育近年在基础教育中得到了广泛的重视,要求小学教育阶段在实施基础科目教学过程中运用情感教育对学生的情感、心理以及个性等进行培养.小学数学教学主要是对学生的逻辑能力、运算能力等进行培养,而通过情感教育能够使学生的认知与情感结合起来,让学生能够在轻松的环境下进行数学学习,从而有助于学生自身数学能力的提高.

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来源
《神州》 |2017年第8期|86-86|共1页
作者
张晓琳;
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作者单位

辽宁省大连市普兰店区新城小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 情感教育; 课堂;

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