链接生活，构建小学数学精彩课堂

任彦荣

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小学数学的生活化教学就是要从丰富的生活情景中去捕捉身边的数学现象，指导学生将学到的数学知识应用到日常生活中，来解决生活的数学现象。在小学数学教学中采用生活化的教学模式，不仅激发了学生学习数学知识的兴趣，而且了解了数学的价值，便于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力。因此，教师要善于在教学课堂中，捕捉生活中的数学现象，让学生了解学好数学的必要性和意义。

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来源
《神州》 |2017年第13期|87-87|共1页
作者
任彦荣;
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作者单位

辽宁省庄河市桂云花乡横道河小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 教学化; 教学策略;

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