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浅谈小学语文的朗读训练

         
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摘要

《小学语文教学大纲》明确指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.”“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”那么,小学语文教师该如何对待朗读训练呢？

著录项

  • 来源
    《神州》 |2017年第24期|124-124|共1页
  • 作者

    高海丽;

  • 作者单位

    山西省临汾市古县岳阳镇中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G623.201;
  • 关键词

    小学语文; 朗读训练;

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