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浅析小学语文阅读教学有效性的策略研究

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摘要

在小学语文的教学中,阅读教学占有举足轻重的位置,它既能提升学生语言表达能力,又能促进学生知识的增长.在当前小学语文阅读的教学中,课堂乏味无趣,教课的方式过于单一等问题都影响着小学语文的阅读教学质量,本文从小学语文的阅读教学中所存在的问题进行分析,提出改善小学语文阅读教学有效性的策略.

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来源
《神州》 |2017年第27期|125-125|共1页
作者
娄娜;
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作者单位

吉林省舒兰市第十四小学;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
小学语文; 阅读教学; 有效性; 策略研究;

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