幼儿园音乐教学中生活教育理论的运用探讨

王兰兰

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音乐是人们通过对于生活的体验转化为韵律的一种形式，无论何种主题的音乐和生活都息息相关，因此学习音乐不仅仅是为了让学生的身心能够得到放松，更重要的是需要让学生从中体会到生活的理念。对于这方面的内容，幼儿理解的不够透彻，因此需要教师在教学时意识到这一点，指引幼儿从音乐中体会生活，弥补幼儿在生活经历中的不足，同时帮助幼儿更好的生活。本篇文章主要讲述幼儿园音乐教学中生活教育理论的运用探讨。

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来源
《神州》 |2017年第33期|139-139|共1页
作者
王兰兰;
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作者单位

山东省东营市东营区胜园街道中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-092.6;
关键词
幼儿园; 音乐教学; 生活教育; 运用方法; 现状;

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