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探究“翻转课堂”在中职会计教学中的应用——以错账更正课堂教学为例

         

摘要

翻转课堂是新时期背景下诞生出的新的教学模式,它颠覆了传统的教学模式,增强了学生的主体性地位,化学生被动学习为主动探索.该模式将教师的主体作用转化为了主导作用,强调对学生多加引导与帮助.基于此,本文将探讨“翻转课堂”在中职会计教学中的应用,以供借鉴.

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