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丰富地理活动,培养创新能力

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摘要

地理课教学不仅担负着知识的传授，更应该利用地理课教学独有的灵活性，以丰富多样的课堂教学对学生进行爱国主义教育的德育渗透，侧重学生创新能力与创新精神的培养。本人以实际教学中“三步走”教学法进行了探讨。

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来源
《神州》 |2013年第7期|218-218|共1页
作者
张春兰;
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作者单位

灵石县第一中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
三步走; 乡土地理;

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