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“68686”学习模式在地理教学中的运用

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摘要

“68686”是一种研究型学习的模式，是使学生实现自主学习，提升自我主观能动性的方法，是实施研究性学习的主要途径。授人以鱼，不如授人以渔，利用这种模式学习地理课程，可以摆脱以往单纯教条的一言堂教学，能够把课堂还给学生，把学习变成学生自己的事情。

著录项

来源
《神州》 |2012年第10期|179-179|共1页
作者
海晨;
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作者单位

新疆哈密农十三师红星高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
68686; 模式; 自主能力;

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