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浅谈中学英语阅读教学的教学策略

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摘要

一、精心创设情景，激发学生的兴趣和求知欲；二、以学生为中心，让学生尽情张扬自己的个性；三、对课文进行整体教学；四、课内外阅读相结合；五、纠正不良的阅读习惯。

著录项

来源
《神州》 |2012年第10期|128-128|共1页
作者
王燕敏;
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作者单位

河北邯郸市第十九中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
英语教学; 阅读能力; 培养;

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