浅谈如何享受高中阅读

徐芹素

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阅读教学是语文教学的重要组成部分，教师凭借着一篇篇课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来，由于阅读的方法比较单一，缺乏生动直观的形象，学生只能眼观文字，耳听讲解，依靠想象来理解课文内容，不仅阅读速度缓慢，而且认识也非常模糊，更谈不上理解和掌握。

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来源
《神州》 |2012年第16期|41-41|共1页
作者
徐芹素;
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作者单位

河北省大名县职教中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读教学; 阅读兴趣; 自主阅读;

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