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初中数学“八个培养”教学法

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摘要

正确的学法指导，使学生站在教学的主体位置上，学有所获，养成良好的学习习惯，保持他们对数学的学习兴趣。本文从八个方面来谈一下学法指导：1．培养阅读的习惯。2．培养讨论的习惯。3．培养质疑的习惯。4．培养观察能力。5．培养动手能力。6．培养实践能力。7．培养总结习惯。8．培养学生自信心。

著录项

来源
《神州》 |2012年第16期|99-99|共1页
作者
姚发明;
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作者单位

河北峰峰矿区峰峰中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 八个培养; 教学法;

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