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新课标下的读与写

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摘要

在落实新课标的语文教学中，教师要根据新课标要求，充分利用学科优势，结合教育实践，从学生自身发展出发，在“以读带写，以写促读；读与写的换位反思；‘心读’与‘写读’穿插运用；学会善读，练写美文”四个方面对学生进行读写训练，从而培养学生的读写能力与审美情趣。

著录项

来源
《神州》 |2012年第19期|68-68|共1页
作者
宋锋;
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作者单位

陕西省富平县东站小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
新课标; 读写训练; 审美情趣;

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