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高中生数学思维障碍的成因及表现

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研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。本文分析了高中学生数学思维障碍的形成原因和具体表现。

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来源
《神州》 |2012年第22期|229-229|共1页
作者
张亚洲;
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作者单位

河北省安国市南王买中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中生; 数学思维障碍成因表现;

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