探析如何提高小学音乐课堂教学的有效性

赵长艳

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随着新课程标准的不断实施,新课程改革的日益深入,＂有效教学＂也越来越受到大的关注。如何在小学音乐课题上开展有效性教学,提高音乐课堂的教学效率,成为广大小学音乐教师迫切需要解决和需要认真思考的问题。本文将结合笔者多年来的音乐教学经验,对小学音乐课题教学的有效性展开探讨,并相应的提出了几项有效性教学方法,以供大家参考及借鉴。

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来源
《神州》 |2012年第25期|151-151|共1页
作者
赵长艳;
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作者单位

河北省唐山市乐亭县范庄小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
小学课堂; 音乐教学; 有效性;

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