论音乐教学中学生学习兴趣的培养

邝宇

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论音乐教学中学生学习兴趣的培养

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兴趣，是一个人富有积极的情绪探究某种事物，从事某种活动的心理倾向。这种倾向是和一定的情感紧密联系的。亚里士多得说过：“人不会自愿地努力学习不能引起快感的东西。”由快感引发的兴趣．可以使人积极主动地学习；人有了某种兴趣就会对一定活动表现出肯定的情绪，使他们产生力量，勇于进取。那么就不再满足于一曲优美动听的歌曲。而是想亲自参与唱唱、跳跳、弹奏，表演。音乐中那多彩的旋律，变化的节奏，丰富的和声：音乐家们独特的创作风格及其史事背景能引起他们深刻的求知欲。他们愿从全方位多角度来领悟音乐的神韵与真谛。能主动自觉地去表现自己的兴趣，乐于展现自己的兴趣。那么，我们在音乐学科教学中应该怎样去培养学生学习音乐的兴趣呢？

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来源
《神州》 |2012年第28期|68-68|共1页
作者
邝宇;
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作者单位

秦皇岛市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
音乐教学; 学习兴趣; 中学生; 培养; 心理倾向; 积极主动; 创作风格; 学科教学;

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