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陈林雄; 陈澜萍;
陕西省眉县金渠镇中心小学;
数学课堂教学; 学生创造性; 解决问题的能力; 培养; 学生创造能力; 尊重学生; 传统教育观念; 学习习惯;
机译:通过跨学科的基于问题的学习评估本科结构工程师的创造性解决问题的能力
机译:编者注:纺织服装学科的创造性思维和解决问题的能力
机译:重塑中国小学教师,使其创造性地使用技术来促进科学课堂的创新和解决问题的能力
机译:促进创造性的设计和解决问题的能力
机译:课程中的编码:学习计算实践和概念,创造性的解决问题的能力以及10至14岁儿童的学术内容
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:旨在培养学生解决问题的能力的德育教材和信息的开发-以图书馆资源为例。
机译:关注街头妓女的客户:减少对妇女暴力的创造性方法。总结报告
机译:终端日志控制设备和使用该终端日志控制设备的错误处理方法,能够通过终端日志控制应用程序收集日志信息,从而根据使用任意服务提供解决问题的能力
机译:创造性的药物包膜和制备创造性的药物包膜的方法
机译:用于生成关注区域图像信号和第二图像信号的组合图像信号的图像处理装置,基于第一图像信号的空白部分和初始关注区域来生成关注区域图像信号
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