如何在小学数学教学中引导学生合作学习

崔万军

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《数学课程标准》前言中明确提出,“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.下面笔者就数学教学中怎样有效地引导学生合作学习谈三点看法：一、增强学生雜意识合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动、方式.要想引导学生学会合作,就得从营造合作氛围,激发学生合作意识入手.

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来源
《神州》 |2016年第32期|67-67|共1页
作者
崔万军;
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作者单位

辽宁省盘锦市大洼区田家学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学教学; 引导学生; 合作学习; 数学课程标准; 合作意识; 联合行动; 学会合作; 合作氛围;

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