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浅谈中学英语教学中的几种调控方式

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摘要

英语教师要讲究课堂调控的艺术,如语言调控、表情调控、目光调控、手势调控、位置调控等,要根据教学需要,综合使用各种调控手段,恰到好处地综合运用,才能充分发挥作用,充分调动学生学习的积极性和主动性,创造动静交替、张弛有度、活泼生动的英语课堂。

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来源
《神州》 |2012年第20期|70-70|共1页
作者
康文岗;
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作者单位

河间市行别营中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语教学; 调控艺术; 调控手段; 综合运用;

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