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新课改历史教学引导学生发现历史本像

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新课改下，历史教学中要重视历史史料的作用，帮助学生通过历史现象寻找历史发展的本质，引导学生在类似的历史现象中发现规律，培养学生的创造性思维，同时也可以利用现代技术，制作短片。

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来源
《神州》 |2011年第12期|158-158|共1页
作者
邵杰;
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作者单位

河南省永城市高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
史料; 历史规律; 创造性思维;

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