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浅谈审美教育与情感在中职语文教学中的渗透

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摘要

在语文教学过程中，要重视培养学生的审美能力，陶冶学生美好的情操，促进学生能力和智力的全面发展。我们的语文课教学中教师要善于用各种方式，利用各种契机使学生认识关、体验美、培养美，引导他们热爱自然、感悟生命、感受崇高，并使他们最终确立正确的审美观。

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来源
《神州》 |2013年第15期|97-97|共1页
作者
牛琨;
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作者单位

安阳市旅游学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 情感渗透; 因势利导; 人格魅力; 借鉴审美教育;

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