语文教学中促进学生自主学习的策略

龙运梅

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语文教学中促进学生自主学习的策略

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“以学生为主体”是新课程教学的基本思想，要求教师要有意识地按照能力形成的规律，去创设适宜的教学情境和布置教学任务，激发学生学习兴趣，使学生成为学习的主体。那么，如何在教学中促进学生的自主学习呢？笔者作为一线教师，积极参与教学改革，为激发学生学习兴趣，引导学生自主主动学习作了很多尝试，也收到了很好的效果，下面就谈谈我在促进学生自主学习方面所作的几点尝试和感想。我认为，学生自主学习应当在教师创设情景、制定学习目标的基础上，学生自己发现问题，探究问题，解决问题，揭示规律，互学互助，并梳理总结知识，建立知识结构体系。

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来源
《神州》 |2013年第24期|112-112|共1页
作者
龙运梅;
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作者单位

重庆市开县中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
学生自主学习; 语文教学; “以学生为主体”; 知识结构体系; 一线教师; 学习兴趣; 新课程教学; 能力形成;

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