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中国素质教育发展规律认识

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摘要

文章以素质教育问题为出发点，全面的考察了我国素质教育发展的进程，总结出其中的规律，即“否定之否定”规律，这对于我们正确认识教育发展的规律，促进教育改革和实现素质教育，在思想认识上有着重要的意义。

著录项

来源
《神州》 |2012年第15期|130-130|共1页
作者
林晓萍;
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作者单位

广西来宾市第三中学;

广西来宾546100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类方针、政策及其阐述;
关键词
教育; 素质教育; 发展规律; 认识;

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