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计算教学复习课的探索与研究

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摘要

计算课的单元复习一直被大家认为是比较难上的内容,因此,我们课题组针对三年级下册第四单元＂乘法＂这一单元内容进行了专题研讨。本文研究目的之一是单元复习课要上得有深度而富有数学思维,之二是在学生掌握知识的同时培养学习能力。

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来源
《神州》 |2012年第27期|110-110|共1页
作者
史华琴;
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作者单位

江苏省溧阳市第二实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
单元复习课; 深度; 思维;

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