首页> 中文期刊> 《神州》 >如何培养大班幼儿的整理习惯

如何培养大班幼儿的整理习惯

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

大班是幼儿教育的最后阶段,是进入到学校的最关键时期,因此,必须要培养大班学生良好的整理习惯,包括大班孩子的责任意识、做事的态度、井然有序的生活习惯,要将其落实到幼儿生活的各个环节中,开展多种形式的活动,教师与家长要做好表率,互相配合,改善幼儿的整理习惯,促进幼儿全面发展。

著录项

来源
《神州》 |2012年第27期|101-101|共1页
作者
浦静;
展开▼
作者单位

哈尔滨市妇联托幼实验中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
幼儿大班; 整理习惯; 生活态度;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 大班幼儿整理习惯培养的研究 [J] . 周洁 . 启迪与智慧（下半月.儿童版） . 2020,第008期
2. 幼儿分龄习惯培养(大班)——整理房间小妙招 [J] . 郭秀玲 . 早期教育（家教版） . 2019,第010期
3. 如何培养大班幼儿良好的整理习惯 [J] . 殷珊珊1 . 学生电脑 . 2019,第001期
4. 如何培养大班幼儿的整理习惯 [J] . 浦静 . 神州 . 2012,第027期
5. 大班幼儿美术区整理习惯的养成 [J] . 薛凤娟 . 小学生作文辅导（看图作文） . 2020,第002期
6. 利用亲子教育活动促进大班幼儿学习习惯养成的研究 [C] . 解春荣 . 首届北京市幼儿园教师培训论坛 . 2013
7. 幼儿园户外区域活动中大班幼儿自主性培养的行动研究——以D市某幼儿园为例 [A] . 孟晓 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号