学前教育音乐与美术教学整合的重要性

章凌; 杨瑜艳

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在当代学前教育发展的前提下，在全球化发展趋势下，幼儿教育都提倡“多元化”。那么为了加强幼儿教师人才培养模式改革，使我们学前教育的学生在今后的工作中能主动地从多元化视野去认识和思考学前教学的相关问题，我们把美术引入到音乐的课堂教学中来，充分体现音乐和美术在审美教育中的不同，把音乐的美与美术的美融合一体，使新课程的内容更充实，也更符合学前教育未来教学的实际需要。

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来源
《神州》 |2012年第30期|55-56|共2页
作者
章凌; 杨瑜艳;
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作者单位

东华理工大学行知分院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
教学整合; 学前教育; 美术; 音乐; 人才培养模式改革; 教育发展; 发展趋势; 幼儿教育;

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