谈“唱会歌”和“会唱歌”——小学音乐课堂歌唱教学的有效性思考

徐丽芳

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谈“唱会歌”和“会唱歌”——小学音乐课堂歌唱教学的有效性思考

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从“唱会歌”到“会唱歌”是一个唱准到唱美的学习过程。会唱歌：是指在“唱会歌”的基础上，培养学生学会在一定演唱技巧的支持下，能用声音的变化表现歌曲的不同情感。每一个音乐作品的主旋律都是由两大因素组成，一个是“音”，即广义上理解的由不同音高按不同节奏组合而成的旋律。另一个就是“情”。音和情恰如其分地融合交织后呈现出来的，才是完美的主旋律。然而，这种能力的培养需要一个较长的过程，需要教师有意识地将各种技能技巧渗透在每一次引导学生“唱会歌”的学习过程中。

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来源
《神州》 |2012年第24期|197-198|共2页
作者
徐丽芳;
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作者单位

浙江省永嘉县瓯北第一小学;

浙江永嘉325100;

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正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
小学音乐; 会唱歌; 教学思考;

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