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初中数学教法探索

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摘要

新课该下的数学教学要面向全体学生，体现基础性和发展性的特点，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学不同的人在数学上得到不同的发展。从小学到初中，学习内容、学习方法，都是个转折，尤其是数学思想认识上要产生质的飞跃。

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来源
《神州》 |2012年第24期|114-114|共1页
作者
刘伟;
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作者单位

河北省唐山市第九中学;

河北唐山063000;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 教学探索; 数学思想;

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