首页> 中文期刊> 《神州》 >浅谈初中历史教学

浅谈初中历史教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中历史教学，虽然涉及的是历史上的事物，但也具有使学生学会学习、学会生存、学会发展的重要意义。这是因为通过历史教学，既可以使学生掌握历史知识，了解人类的过去；又能够促进学生历史学科能力的发展和历史意识的生成，提升学生的人文素养和人文精神，使学生学会以全面、客观、辨证、发展的眼光来认识人类社会。

著录项

来源
《神州》 |2011年第4x期|207-207|共1页
作者
路国忠;
展开▼
作者单位

河北省邯郸市第十二中学;

056000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
历史; 教学; 方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读 [J] . 孙永峰 . 读天下（综合） . 2018,第014期
2. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读 [J] . 张晓燕 . 中外交流 . 2019,第013期
3. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读 [J] . 李维岩 . 中外交流 . 2019,第027期
4. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读 [J] . 郭建华 . 中外交流 . 2019,第004期
5. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读 [J] . 殷灿波 . 新教育时代电子杂志（教师版） . 2019,第047期
6. 浅谈在初中历史教学中促进学生全面发展的探索 [C] . 邓燕华 . 中国陶行知研究会中学教育专委会第十一届学术年会 . 2011
7. 论乡土史资源在初中历史教学中的运用——以荆门市初中历史教学为例 [A] . 聂玉兰 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号