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如何看待课后练习的布置

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摘要

高中数学的教学是一个很复杂的过程，在传统教学方法下对这门课程好多学生都不是学的出色，所以我们要研究新的教学方法和模式。

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来源
《神州》 |2013年第11期|73-73|共1页
作者
高春燕;
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作者单位

河北涿州职教中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
课后练习; 传统教学方法; 布置; 高中数学; 学生; 课程;

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