浅析高中英语教学中如何渗透文化教学

张芊

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文化教学以培养学生的文化意识为主要目的,新课程标准对高中英语提出的文化目标不仅要求学生能理解英语的文化内涵,并且能够了解中西文化的差异,理解语言中文化的表现与差异,初步形成跨文化交际意识,对异国文化采取尊重和包容的态度,培养世界意识。因此在学习过程中,我们可以将课本作为载体,加深对世界各地不同文化尤其英语语言文化的理解,开阔视野,激发学习英语文化的兴趣,提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,为以后的跨文化交际提高打下良好的基础,进而提高英语学习的整体水平。在英语教学中,文化主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。

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来源
《神州》 |2013年第14期|55-55|共1页
作者
张芊;
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作者单位

内蒙古乌兰察布市集宁区二中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语教学; 文化教学; 跨文化交际意识; 世界意识; 学习过程; 语言文化; 新课程标准; 文化意识;

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