“最近发展区”理论在外语教学中的运用

宋丽娜

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“最近发展区”理论在外语教学中的运用

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＂：最近发展区＂理论是由俄国心理学家列.维果茨基（Lev Vygotsky）提出的。他的研究表明：教育对儿童的发展能起到主导和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平;另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离,就是＂最近发展区＂。把握＂最近发展区＂,能加速学生发展。文章试从最近发展区角度分析大学英语教学中所应用的教学理论或方法。以及最近发展区理论对大学英语教学的影响。

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来源
《神州》 |2012年第35期|63-64|共2页
作者
宋丽娜;
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作者单位

哈尔滨师范大学;

黑龙江省齐齐哈尔市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
最近发展区; 支架式教学; 分层教学; 合作学习;

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