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论高职学生积极心理品质实践

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高职学生的积极心理品质实践教育是高职院校培养学生的重要一课,这个时期的高职学生有其自身的特点,因此高职心理教育一定要围绕这种特点来进行。通过对高职学生的品质分析,我们发现高职学生在某些方面具有得天独厚的优势。同时要采取加强团队建设和课内外的文体活动和实践活动来提升高职学生的积极心理品质教育。

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来源
《神州》 |2012年第26期|113-113|共1页
作者
肖婷;
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作者单位

黑龙江信息技术职业学院;

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正文语种 chi
中图分类教师心理学;
关键词
高职学生; 积极心理品质; 实践;

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