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浅谈分层教学在初中生物教学中的应用

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摘要

在新课标改革的背景下,生物是初中教学中重要的理科课程之一。对于生物老师而言,除了综合生物学科的特点外,还应当在教学过程中充分考虑学生学习习惯,与其他理科教师积极沟通学生学习情况,从而将学生进行正确分层,通过分层教学的方式帮助不同层次学生实现不同的学习目标,从而更加灵活的掌握生物知识。

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来源
《神州》 |2018年第36期|169-169|共1页
作者
乐婉;
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作者单位

南昌市育新学校;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
初中生物; 分层教学; 考核; 定位;

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