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给学生一个“金话筒”——浅析提升小学高段语文口语交际教学实效性的策略

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摘要

口语表达成为人们交际往来的主要交流形式,人们通过口语交际来加强自己的社交关系。而小学阶段是学生初步接触不是家人的人群,正是培养学生口语交际能力的最佳阶段。小学时期帮助学生培养口语交际能力同时也有利于培养学生的思辨能力,提高学生的思维逻辑,从而帮助学生提升自己的语文学习素养。

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来源
《神州》 |2019年第1期|174-174|共1页
作者
伍勇智;
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作者单位

中都白塔基点校;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学语文; 口语交际; 教学时效性; 策略;

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