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中小学主题班会现状分析

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摘要

主题班会是对学生进行思想政治教育的重要途径。然而,在中小学主题班会的实际教学中却存在较多问题,主要表现为学生的主体地位遭到忽视、过分追求多样化的形式、班会主题不明确,教育缺乏针对性、缺乏系统性等,本文立足于分析主题班会存在的问题,以期在今后的教学过程中更好的发挥主题班会的德育作用。

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来源
《神州》 |2019年第1期|124-124|共1页
作者
郭文冠;
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作者单位

上海理工大学;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
主题班会; 问题; 学生;

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