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幼儿园教育“去小学化”改革的策略探析

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摘要

目前在幼儿园教育中“小学化”现象十分严重,导致孩子在成长过程中面临着越来越大的压力。基于此,本文从幼儿园教育“小学化”现象出发,对如何实现“去小学化”提出几点建议,以期对幼儿教育的健康发展有所助益。

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来源
《神州》 |2019年第20期|117-117|共1页
作者
杜芳;
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作者单位

深圳市特发幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿园; 幼儿教育; “去小学化”; 改革策略;

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