提升小学语文写作课堂效率的探究

孔鹏程

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提升小学语文写作课堂效率的探究

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写作是语文课程中的一个重要部分,写作能力的提升可以提升学生的整体语文的学习能力,教师要不断优化小学语文写作的课堂,让学生有一个良好的写作习惯,教师可以通过提升学生素材的积累、加强学生对技巧的学习以及进行读写的结合来提升学生能力,写作能力的提升也不说一簇而就的,教师一定要不断观察学生的学习状态,以生为本,因材施教,逐渐提升学生的作文成绩。因此,本文以小学语文为载体,并结合笔者自身实践,对提升小学语文写作课堂效率的探究的问题进行一番论述与说明。

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来源
《神州》 |2019年第20期|169-169|共1页
作者
孔鹏程;
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作者单位

山东省宁阳县东庄镇山阴小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.302;
关键词
小学语文; 写作课堂; 素材积累; 技巧学习; 读写结合;

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